第143节 (第3/4页)


    得如何管理百姓，懂得如何做好一个官。

    沈云萱还不知道自己的“高徒”有了更远大的志向，她和里正聊了两句，收下里正的孙子沈兴。里正隐晦提醒了她两句，让她知道沈老头对她意见颇大，甚至认为她误人子弟、坑蒙拐骗。

    沈云萱笑道：“身正不怕影子斜，再说我也不是正经开学堂教人科举，我只是教孩子们读书识字和做人的道理，遇到我会的诗词就顺便讲给他们听，再带着他们进山玩一玩，也就是个孩子王而已，是孩子们觉得有意思才喊我‘师父’。

    里正放心，我知道分寸，不会给村子抹黑的。倒是沈家那边，里正多注意点，沈老太太帮了李家一个忙，沈家耀就进了李家当书童，他们算是和县里大户扯上关系了。那些人一向不好相处，不知道沈家耀这差事顺不顺利，别惹了什么麻烦才好。”

    里正还真不清楚沈家那些事，听沈云萱这么一说就上了心，“行，这事儿我记下了，你们上课吧。沈兴，多记几个字，你不是想当账房先生吗？认字算术都要学会，知道吗？”

    “知道知道！爷爷我肯定好好学！”沈兴满脸兴奋，激动得脸都红了。

    家里是送他去过县里的学堂的，但那里大多数同窗都是县里衣食富足的人，很看不上他们这些乡下人，让沈兴很难受。有一次几个人欺负他，他愤怒反抗打了人一拳，最后是爷爷和爹带他去给对方道歉，他感觉十分屈辱。

    而且学堂里的先生教书好枯燥好无聊，又很严肃。他性子跳脱，有点坐不住，下课也喜欢跑到外面撒欢。先生每次看见他跑跳都皱眉训斥，几次下来他就束手束脚感觉做什么都是错，在家打滚哭闹死活不去了。

    这次是听小伙伴说了在沈云萱这读书的过程，简直太好玩了，他立马就嚷嚷要来。能和小伙伴们一起上课一起玩，还能学到最想学的算术，这里太适合他了！

    于是上课时就数沈兴和张礼山听得最认真。有小朋友惦记前一日上山捉兔子的事，有点不想上课，央求沈云萱去山里玩。沈云萱还没开口，沈兴就管着他们，让他们听师父安排，该上山的时候自然就上山了。

    沈兴是里正的孙子，乡亲们在家里还聊过沈兴八成就是下一任里正，所以孩子们对他的身份有种敬畏，竟然真的听了。这下沈云萱不用操心课堂纪律，直接任命沈兴为“小管事”，帮着管理孩子们集合、排队、上课等事宜。

    沈兴太高兴了，这不就是缩小版的里正吗！回去又能跟爷爷吹牛了！

    张礼山则是若有所思，所以这就是权势地位带来的话语权，他竟然这么快就看到了。他没有生出嫉妒心，反而因为这样的差异，发现每个人的长处不仅仅是擅长做的事，还包括身份地位以及很多天生的东西。要学习别人的长处，那些天生没有的东西，就想办法尽量拥有，实在得不到，也要认清楚现实，因为这世上并没有绝对的公平。

    沈云萱为他们启蒙算术，让他们数山楂有多少颗，再一起从一数到二百，从二百数到一，然后学二十以内的加减，又拿铜板出来让他们学会简单的算账。这都是生活中经常用到的东西，孩子们半个时辰就不再出错了！

    沈兴见沈云萱不讲算术了，着急道：“师父，七八十、一百一千那种怎么算呢？”

    沈云萱道：“那些明天再教，今天回去先把这些记住了。你们可以教给家里人，教给其他小伙伴，这样记得更牢固。现在我们要去学习一项生存技能，抓鱼。”

    “生存技能？”孩子们对这个新奇的词语充满好奇，“抓鱼就是生存技能吗？”

    “当然，能抓到鱼，以后实在饿肚子的时候就可以找地方抓了。否则就算水里有鱼你们也吃不到啊。生存技能还有生火、逑水、爬树、认识野菜野果、分辨方向、看猛兽脚印等等。都是我们这样的村里人可能用到的，当然我也不全会，会的就叫你们。这叫劳逸结合，读书不容易累，不容易困，还能学到很多东西。”

    “哇！学生存技能喽！师父我们快出发！”

    孩子们兴高采烈

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